วันจันทร์ที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2557
จากการเรียนรู้ในชั้นเรียนในช่วงเดือนตุลาคม
ซึ่งเป็นกระบวนการสอบสอนของKokaiwเพื่อนในชั้นเรียนได้เน้นจิตสาธารณะเป็นหลัก
และดิฉันได้เกิดการเรียนรู้โดยการสอนตามทฎษฏี Task base learning ได้แก่ PRE-TASK, TASK
CYCLE, Language Focus เรื่อง Traffic Pollution Damages Kid’s Lungs
เป็นเนื้อหาการเรียนเกี่ยวกับการแก้ปัญหามลพิษต่างๆโดยครูผู้สอนอยากให้นักเรียนสามารถถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับมลพิษที่เกิดจากการจราจรเป็นภาษาอังกฤษได้
โดยให้นักเรียนฟัง
และอ่านข้อมูลเกี่ยวกับมลพิษทางการจราจรที่ทำให้เด็กเกิดโรคปอดและช่วยกันอธิบายถึงสาเหตุและผลกระทบดังกล่าว
เป็นต้นและทบทวนแบบฝึกหัสโดยให้นักเรียนตอบว่า ผิดหรือถูกและมีการจับคู่เพื่อฝึกพูดบทสนทนาในบทเรียนอีกด้วย
ทั้งนี้จากการได้สังเกตดูเพื่อนสอบสอนพบว่าใช้เวลาในการสอนนานเกินไปทำให้นักเรียนเรียนอย่างอืดๆช้าๆ
ไม่เน้นให้ตรงจุดเหมือนข้อมูลมากหมายหลากหลายที่จะสอนแบบไม่เจาะจงให้ตรงจุดให้ตรงตามจุดประสงค์ดังนั้นครูผู้สอนจึงต้องควรลดเนื้อหาและสอนให้ตรงจุด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น