reflect test teaching (Signs and notices in real life)

 

 

              จากการเรียนรู้ในชั้นเรียนในช่วงเดือนตุลาคม ซึ่งเป็นกระบวนการสอบสอนของเพื่อนในชั้นเรียนได้เน้นจิตสาธารณะเป็นหลัก และดิฉันได้เกิดการเรียนรู้โดยการสอนตามทฎษฏี Task base learning ได้แก่ PRE-TASK, TASK CYCLE, Language Focus เรื่อง  Signs and notices in real life

เป็นการจัดการเรียนรู้ตามตัวชี้วัด1.2(2)  การพูดขอร้องและให้คำสั่งในสถานการณ์ต่างๆอย่างชัดเจนและและใช้ภาษาในการสื่อสารในสถานการณ์ความเป็นจริงอย่างเหมาะสมและสถานการณ์ที่น่าสนใจทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนซึ่งบทเรียนนี้เกี่ยวกับการถามและตอบคำถามเกี่ยวกับการบอกทิศทางตามวัตถุประสงค์ที่ว่านักเรียนสามารถฟังคำถามเกี่ยวกับการบอกทิศทางและเข้าใจในโดยเริ่มแรกครูสอนเกี่ยวกับใจความสำคัญและสอนคำศัพท์จากภาพสัญลักษณ์ต่างๆ ต่อจากนั้นครูเปิดเสียงจากเทปเกี่ยวกับการฟังบทสนทนาและให้นักเรียนจับคู่เพื่ออ่านบทสนทนาและในคาบสุดท้ายครูสอนหลักไวยากรณ์ Modal verb (Can, Could)

เป็นบทเรียนที่ใช้ได้จริงในสถานการณ์ต่างๆที่เกี่ยวกับการถามและให้ข้อมูลการบอกทิศทางกับชาวต่างชาติแต่ครูผู้สอนควรปรับปรุงเรื่องการเขียนวัตถุประสงค์ให้สอดคล้ององกับเนื้อหาด้วย